Autor: Florian Malzer

  • Phone Framing

    Phone Framing

    Die Schüler*innen der Klasse 8B loten im Kunstunterricht die Grenzen ihrer Smartphones und iPads aus und es entstehen inszenierte Fotografien vor verschiedenen Hintergründen. Zunächst wird ein erstes Bild mit dem Handy gemacht. Die Kanten der Tablets sind jedoch nicht das Ende der Fotografie. Um das Tablet wird nun ein zweites, ein äußeres Bild erschaffen.

  • Garten- und Nachhaltigkeitswoche

    Garten- und Nachhaltigkeitswoche

    In unserer Schule fand eine spannende Gartenwoche statt, bei der sich alles um die Verschönerung und Instandhaltung von unserem Garten und dem Schulgelände drehte. Gemeinsam haben wir verschiedene Projekte und Aktionen durchgeführt, um selbst aktiv zu werden. Dabei konnten wir viele neue Erfahrungen sammeln und entdecken, wie wichtig es ist, unseren Garten und Umfeld zu schützen und Verantwortung für die Zukunft zu übernehmen. Alte Materialien wurde via Upcycling zu schönen neuen Dingen, so konnten wir Nachhaltigkeit direkt umsetzen.

    Graffiti

    Graffiti ist eine besondere Form von Kunst, die oft mit Spraydosen an Wänden gestaltet wird. In der Schule kann Graffiti als kreatives Projekt genutzt werden. Die Arbeiten dauern meistens zwischen 1 und 6 Stunden, je nach Größe und Detail des Bildes. Die Schülerinnen und Schüler entwerfen zuerst ihre Ideen und setzen sie dann mit Farben an den Wänden um. Dabei lernen sie, wie man mit Formen, Farben und Schriftzügen arbeitet. Graffiti kann die Schule bunter und lebendiger machen. Wichtig ist jedoch, dass es nur an erlaubten Flächen gemacht wird und mit Zustimmung der Schule erfolgt.

    Bildhauer Workshop

    Die Herstellung von kleinen Geschenken aus Gips ist eine kreative und handwerkliche Tätigkeit. In diesem Fall wird kein flüssiger Gips gegossen, sondern ein bereits fertiger Gipsstein (Yong) bearbeitet. Aus diesem festen Material entstehen durch sorgfältige Arbeit dekorative Figuren, zum Beispiel Smileys.

    Der Gipsstein wird wie ein weicher Stein geformt und gestaltet. Mit halbrunden Raspeln werden Kanten abgerundet und die Oberfläche geglättet. Eine Säge hilft dabei, die grobe Form zu verändern oder Stücke abzutrennen. Mit einem Holzhammer und Stempeleisen können anschließend Muster, Gesichter oder feine Details in den Stein eingearbeitet werden.

    Durch diese handwerkliche Bearbeitung entsteht aus dem fertigen Gipsstein ein individuelles Geschenk. Jedes Stück ist einzigartig und zeigt die Kreativität und Mühe, die in die Gestaltung geflossen ist.

    Taschen aus alten Schulkarten

    Unsere Gruppe heißt „Nachteiligkeit“. Wir machen nachhaltige Taschen aus alten Schulkarten. Statt die Karten wegzuwerfen, geben wir ihnen ein neues Leben. Jede Tasche ist einzigartig und erzählt ihre eigene Geschichte. Mit unseren Produkten wollen wir zeigen, dass man aus alten Materialien etwas Schönes und Nützliches machen kann. Gleichzeitig schützen wir die Umwelt und setzen ein Zeichen für Nachhaltigkeit und Kreativität.

  • Andachten vor Ostern

    Andachten vor Ostern

    Ein Rückblick aus der Schulpastoral: Andachten vor Ostern

    Gemeinsam, ruhig und gestärkt in einen neuen Tag!

    An den beiden letzten Freitagen vor den Osterferien trafen sich Schülerinnen und Schüler, Lehrer und Lehrerinnen schon um 7.45 Uhr im Kreis um eine gestaltete Mitte zu gemeinsamen Andachten vor Ostern.

    Das Ziel war, anzukommen, innere Ruhe zu finden und mit neuen Impulsen in den Tag zu starten.

    Bei der ersten Andacht ging es um das eigene Herz. 

    Ein Satz aus dem Buch der Sprüche stand im Mittelpunkt: „Mehr als alles andere, behüte dein Herz, denn von ihm geht das Leben aus.“ (Sprüche 4,23)

    Um die Mitte mit dem Herz waren Sätze ausgelegt, wie z.B. Ich bin ehrlich, ich bin begabt, ich bin liebenswert. Jede und jeder von uns hat diese guten Seiten und Eigenschaften. Aufgabe war es, einen Satz für den heutigen Tag auszusuchen und ihn durch den Tag als „Mut-mach-Satz“ mitzunehmen und danach zu leben. Das Lied „Hör auf dein Herz“ rundete die Andacht ab. 

    Die zweite Andacht startete mit vielen bunten Farben und Bildern zur Vielfalt in der Natur, bei Pflanzen, Steinen, Tieren, Menschen, im Berufsleben, bei Hobbies, Weltreligionen usw. Wir durften eine Figur auf eine Farbe stellen, die heute zu uns passt, zu unserer Stimmung oder unseren Gefühlen.

    Eine große Vielfalt bereichert unser Leben. Eine bunte Welt begeistert uns. Jede und jeder von uns besitzt vielfältige Begabungen und Interessen, Stärken und Besonderheiten und ist selbst bunt und vielfältig.

    Der biblische Regenbogen zeigt: Gott will Vielfalt. Gott hat alles so bunt und vielschichtig geschaffen. Wir sind in unserer Verschiedenheit gut so, wie wir sind. In der Verschiedenheit steckt ein Schatz, den wir entdecken dürfen, auch in unserer Schule. Uns ist jede und jeder willkommen, denn jeder ist wertvoll, so wie er oder sie ist!

    Am Ende der Andacht hörten wir ein Lied über die Farben und die Bedeutung des Regenbogens in unserer modernen Welt.

    Bei beiden Andachten gab es noch Kekse oder ein Getränk, um gestärkt in den Tag zu gehen.

    Wir freuen uns auf alle Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, die die Andacht vor Acht unterstützen und gerne dabei sind!

    Gudrun Gärtner

    Schulseelsorgerin

  • Die Schulhausreporter stellen sich vor

    Die Schulhausreporter stellen sich vor

    Wir sind die Arbeitsgemeinschaft Schulhausreporter. Unsere Aufgabe ist es, über Neuigkeiten aus dem Schulleben zu berichten. Dazu gehören spannende Projekte, besondere Veranstaltungen, Ausflüge, Wettbewerbe und alles, was unseren Schulalltag interessant macht.

    Wir führen Interviews, schreiben Artikel, machen Fotos und halten wichtige Ereignisse fest. So informieren wir Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern über das, was an unserer Schule passiert.

    Mit unserer Arbeit möchten wir zeigen, wie vielfältig und lebendig unser Schulleben ist.

  • Offenes Ohr

    Offenes Ohr

    Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

    liebe Mitarbeitenden und liebes Kollegium,

    Du bist wichtig und das, was dich bewegt!

    In diesem Schuljahr nehme ich mir gerne Zeit für Gespräche unter vier Augen, um zuzuhören und für Menschen in bestimmten Lebenslagen da zu sein. Ein vertrauensvolles Gespräch kann zum Beispiel weiterhelfen, wenn Sorgen drücken, wenn Streit herrscht, wenn eine Beleidigung verletzt hat, wenn ein geliebter Mensch krank oder gestorben ist, wenn ein Konflikt belastet, wenn ein Misserfolg frustriert und Freunde nicht mehr miteinander reden.

    Manchmal ist es eine Hilfe, wenn ein Mensch zuhört und mitfühlt. Dabei können auch neue Ideen entstehen, wie die nächsten Schritte aussehen könnten.

    Zum Gespräch sind alle willkommen. Wenn ich dienstags, mittwochs oder freitags im Schulhaus bin, können wir ein Gespräch vereinbaren. Außerdem bin ich über Teams im Chat erreichbar. Zwar kennen mich viele aus der Schulgemeinschaft als katholische Religionslehrerin, doch zum „Offenen Ohr“ sind alle eingeladen, unabhängig von ihrer Religion.

    Ich bin gerne da für alle, die ein Gespräch wünschen.

    Gudrun Gärtner, Schulseelsorgerin

    Mittelschule Schlößleinsgasse

  • Adventsandachten an der Mittelschule

    Adventsandachten an der Mittelschule

    In der vorweihnachtlichen Zeit fanden an unserer Mittelschule zwei besondere Adventsandachten statt. Am 6. Dezember und 19. Dezember trafen sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer bereits um 7:45 Uhr, um gemeinsam in eine besinnliche Atmosphäre einzutauchen.

    Die Andachten wurden von Frau Gärtner, der Religionslehrerin mit Schulpastoral, liebevoll gestaltet. Um eine Mitte aus Lichtern, Tannenzweigen, Sternen und Tannenzapfen versammelten sich alle Teilnehmer. In dieser festlichen Umgebung erlebten die Anwesenden eine ruhige Besinnung, die sie auf das bevorstehende Weihnachtsfest einstimmte.

    Zu den Andachten gehörten das Vorlesen von Adventsgeschichten sowie das Singen von Weihnachtsliedern, die für eine herzliche, gemeinsame Stimmung sorgten. Der sanfte Schein der Kerzen und die weihnachtliche Dekoration gaben der Veranstaltung einen besonderen Zauber.

    Im Anschluss an die besinnliche Runde durften sich alle mit Lebkuchen und Plätzchen stärken und mit einem guten Gefühl in den Tag starten. Diese gemeinsamen Momente halfen dabei, den Advent bewusst zu erleben und die Vorfreude auf das Fest der Liebe zu teilen.

    Schön, dass die Andacht gut angenommen wurde!

    Frohe Weihnachten!

    Gudrun Gärtner

  • 75 Jahre Lichterzug der Nürnberger Schulkinder

    75 Jahre Lichterzug der Nürnberger Schulkinder

    Am 11.12. nahmen unsere Schüler der 8. Klassen mit selbst gebauten Laternen beim 75, Jubiläum des Lichterzugs der Nürnberger Schulkinder teil.

    Im Technikunterricht von Herrn Manneck wurden große Stablaternen gebaut, die bei der Veranstaltung den Lichterzug begleiteten. Danke für eure Arbeit und euer Engagement.